产品背景 粉笔作为目前教学的必备工具,用它来传授知识,是最原始和最传统的主要教学方法之一,粉笔从其应用到现在有几千年的历史,对人类教育事业做出了不可磨灭的贡献,但随着社会的发展,我们对粉笔教具的认识不断提高,粉笔也给我们带来了许多困扰,如环境污染、师生身心健康等等问题。粉尘与环境污染 ◆ 传统教学中大量使用的是粉笔,粉笔主要是由石膏组成,制造粉笔就要大量采掘石膏矿,采掘带来的首要影响就是植被破坏和水土流失,采掘之后废弃的矿山是长久的生态灾难。 ◆ 制造粉笔过程中需要消耗大量水资源、热能量,同时排出大量废水、废气,对于我国水资源相对贫乏的现状,这又将是一个长久的困惑。 粉尘与电子设备使用寿命 ◆ 课堂使用粉笔教学产生大量的粉尘,污染教师环境,降低了电子设备的使用寿命。 粉尘与师生健康 ◆ 大量的粉尘随着人们的呼吸进入人体,在口腔、呼吸道、肺部沉积,造成教师职业病的频发,如咽炎、肺部斑点、炎症甚至癌症等,这些病症的发病率教师人群超过正常人群的30%左右,是典型的职业病特征。 据统计,随着教龄的增长,教师吸入粉尘量必然增加,关系列于下表:
◆ 相对于正在长身体的儿童少年,他们在教室的时间是老师的5倍以上,擦黑板、打扫卫生等都要由学生处理,二次扬尘造成的危害主要由学生体尝,9年义务教育、高中3年、大学4年……10-20年的受教育时间绝对比一个教师受到的职业危害更重,更具有不可恢复性,因为他们抵抗力更弱,处于弱势,而这种伤害是一生无法弥补的。 ◆ 通过大量的医学研究与实践等资料发现,粉笔产生的粉尘对师生身心健康的危害主要体现在:对肺、上呼吸道、眼睛、耳朵皮肤等危害,这些都会促成急性或慢性炎症的产生。 黑板反光与学生近视 ◆ 黑板使用现状 如今,国内使用的黑板主要有水泥板、玻璃板、铁皮板等,其表面均为黑色或墨绿色。它存在着板面易泛灰、书写费力、擦不干净等缺点,黑板在擦除后,板面会变灰白,与粉笔所书字迹反差变小,不利于分辨,增加视觉疲劳,从而导致学生视力的下降。 ◆ 黑板与教室采光照明 黑板的反射光强度最弱,不利于学生观看,尤其是在室外光照不好的情况下,黑板处的光线会更暗,根本保证不了教室照明度的要求。在大多数学校黑板的相关检测中发现,黑板反射光的能力低,检测合格率一般达不到30%,有的教室黑板照度合格率才百分之十几,对学生的眼睛会产生严重的危害。国内北京和上海的教育专家通过研究后发现反差太大的视觉环境易造成视疲劳和近视。 国内外相关产品介绍 鉴于上述情况,近年来,国内外许多科技工作者为解决粉尘污染,预防学生近视,致力于师生健康作出不懈努力,研制了多种替代产品和对笔、板、擦的改良产品: ◆ 英国的卷帘式写字幕,随用随卷,全部用完专人清洗,虽然解决了部分粉尘,但使用成本高,费时费力。 ◆ 日本的电动吸尘板擦以及美国的无尘粉笔,这两者降低了粉尘的危害,但没有从根本上进行根除,而且使用成本过于高昂,自身具有局限性不能大面积推广使用。 ◆ 白板和白板笔,该教具在50、60年代已研制成功,这是我们大家都非常熟知的,他是在覆有釉层的板面上,用醇溶性的色彩作墨水,以彩色方式书写,但这样的普通白板因存在许多缺陷而无法推广,比如说他的板面涂层易划伤,反光率高,不能用于课堂教学,我们更多的是在公司的会议室里见到他;同时他的墨水使用的是有机溶剂,成本高,易挥发,污染环境,书写量小,渗透力强,污染板面,时间长容易留下鬼影。
产品概述 微光量子学说发展历史
微光量子作用示意图 视网膜上不同视细胞对特定频率光谱有不同的感受性。当视网膜视锥细胞(色觉功能)和视杆细胞(亮觉功能)相互协调时,眼睛辨识物体才会轻松、清晰。在一定距离内,处于中低频率的光量子对视网膜上视锥体细胞恢复有显著效果。 微光量子理论及应用基础 微光量子理论是基于微观物理学(光学)、视觉生理学和色彩心理学三门边缘学科的研究成果。T视网膜接受光量子消耗能量,产生刺激信号传递到视神经产生视觉,视网膜中心及周边的视锥体细胞和视杆细胞对中低频光谱(550-770纳米)的感受性最好,对人眼刺激强度较弱,医学界将可见光谱(波长为380-770纳米)中的波段为550-770纳米的光量子,称之为“微光量子”;将符合此波段的视觉环境范围叫微光量子视环境,其重要的特征是色彩、光频率、光亮度、物品形状、运动等方面同人眼充分协调,反射光量子较少、明度高、人眼视网膜感受性好。 微光量子理论的应用领域主要包括防控及治疗近视、局部视觉环境改善、整体视觉环境规划、视觉环境测定等。 针对大中小学生超过50%近视眼高发病率现象,国内外眼科专家研究发现,致病源主要是由于视觉环境污染造成,所接触的白色(作业本、书本、白板、白墙)或反光率高的黑色、绿色教学板和视频等,都是视觉污染源,都会损伤视网膜。专家们通过深入研究并发现,黄色、米黄色是人眼接触的比较安全健康的颜色。在眼科专家倡导下,世界风靡推广米黄色书簿和书籍。T 产品特点 ◆ 多功能 可代替传统黑板、绿板,进行常规教学。 ◆ 无粉尘 书写、擦除方便省力,且无粉尘,实现100%无尘化教学。微光量子环保教学系统彻底颠覆淘汰了传统的黑板和白绿板,改变了以往几十年用粉笔写字的历史,采用无尘、无毒、无味的环保板书笔,并且可以循环使用反复加墨,使用专用清洁剂便可以直接分解擦除,让教室进入一个环保、低碳、整洁、健康的教学新环境。 ◆ 保护视力 微光量子环保教学板,可有效提高室内照度,节约能源消耗,降低视疲劳,保护学生视力。因为使用的是反射率比绿板低的米黄色教学板,所以,在预防近视方面也得到了很大的改善。它采用高科技配方的合金钢板,板面波长在550-770纳米之间,是人眼辨物的最佳色度和亮度搭配,色调柔和,反向光亮少,明度高,更能营造明亮的视觉效果,保护视力,预防近视,舒目提神,提高学习效率。 ◆ 可升级 微光量子环保教学板可代替投影幕布将投影射到米黄色教学板上,不仅可作为挂图观看,还可在图上直接用笔书写,改变了过去投影幕布不可书写的历史。如再与电脑联合,使用白板教学软件,则可升级为电子教学系统,实现所有电子白板的教学功能。产品介绍 豪华型微光量子环保教学板
环保教学盒
◆ 环保教学盒是由环保板书笔、环保板擦、清洁绵、清洁剂等组合在一起供学校老师使用的统一套盒; ◆ 尺寸:长25cm,宽11.5cm,高32cm ,颜色大小设计合理,外观美观大方,圆角设计更加人性化。
环保板书笔
清洁剂
环保墨水
理化性能指标
环保板书笔与粉笔、白板笔比较
产品使用说明
产品设备清单 豪华型微光量子环保教学系统设备清